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愛做機器人、創辦麻將社 美國十所名校給他發錄取通知書

2019年04月17日 14:43:12 | 來源:我蘇網

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  “能拿到心儀的錄取通知書,我非常幸運。這個過程中的每一次努力,都使得精神更加豐滿而有趣。”南京外國語學校仙林分校高三(6)班的王皓已經收到10所美國名校錄取通知書,其中就有他心儀已久的加州大學伯克利分校。

  王皓是南外仙林機器人社的創始成員之一,社團在成立之初,就得到了學校在資金和師資上的大力支持,隊伍成立第一年就取得全市第四的成績。機器人社的經歷不僅僅為他積累了ME,EE,CS的相關知識和技術經驗,更讓他在團隊建設、隊員溝通、社團外聯方面得到了鍛煉,使這段經歷成為其履歷中的閃光點之一。

  除了機器人社,王皓還是學校麻將社的創始人。作為一個麻將愛好者,他常常在閑暇時復盤高手的對局,周圍的不少同學看到后表示想學習麻將,他便拉著一伙感興趣的同學成立了麻將社團。“從最基本的規則到牌效率的計算,在備課和授課中,我向社團成員展示了麻將作為智力運動的迷人一面,也讓自己在表達水平不斷提高的過程中,真正體會到了什么叫教學相長。”

  談到出國,王皓說,中考完他便開始了標化考試的準備,到高二上學期標化成績就基本達到滿意的水平。在升高三的暑假,他參加了斯坦福大學的夏校,修了兩門課程和一個人文項目。機器人社的編程經驗幫助他在CS課程中取得較好的成績,并拿到了計算機教授的推薦信。夏校結束后,他還通過運用夏校EECS課程的知識,設計了一套基于模糊控制算法的智能灌溉系統,并且使用樹莓派制作了原型系統,著實讓人忍不住點贊。

  提到SAT閱讀這個許多同學卡住的難關,王皓表示除了以龐大的詞匯量作為基礎,更需要有良好的邏輯思維能力和相當的閱讀速度。“在刷題和背單詞的同時,可以養成閱讀如《自然》、《經濟學人》等期刊的習慣,能顯著提升閱讀速度。”

  【家長心聲】

  培養孩子自主能力

  鼓勵孩子與他人溝通

  談及孩子的教育,王皓的媽媽說得最多的就是“自主”和“溝通”。王媽媽總結了一下平時的教育方法:

  1、注重培養孩子的自主管理能力。鼓勵孩子去做些力所能及的事,學習、社會活動、業余愛好、家務勞動等都要求孩子自己完成。家長注重與孩子交流并提供參考意見,但最終還是由孩子自己選擇決定。

  2、培養孩子的自主學習能力。學習上注重目標管理,共同確定階段性的目標,由孩子自主完成。家長關注但不干預孩子的學習,遇到問題和困難盡量不批評,不抱怨,在任何時候都信任孩子。關鍵要培養孩子勇敢面對問題和困難,找到問題發生的原因,尋找解決問題的方法,及時解決問題。

  3、注重培養孩子的溝通交流能力。鼓勵孩子多與他人交流,多參加社會活動,教給孩子一些溝通交流的技巧。

  (來源:江蘇新聞廣播/沈楊 編輯/韓瑜)

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